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实验中学校长演讲材料

【发表时间:2019-10-20 15:38:26 来源:】

xx实验学校是依托xx中学创办的一所省级示范初中。学校历史悠久,底蕴深厚,环境幽雅,设施先进,实绩显著,获得过众多省、市级荣誉。近年来,学校的教学质量显著提高,中考成绩稳步提升,每年达四星级高中录取线近400人,连续16年获市、区教学质量奖。今年中考,学校670分以上102人,最高分716分,两区第一。

记得卡耐基说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己行。”凭着这句话,也凭着对xx实验学校的满腔热爱,今天我站在这个舞台上,把自己与学校一起推销出去。希望有志于在xx这片热土上干出一番成绩的老师前来加盟。

在此,首先介绍一下个人情况,我1986年参加工作,在xx中学工作已有28年,先后获得市优秀教师、市地理学科带头人、市基础教育教学专家组成员等荣誉称号。XX年初竞聘成为xx中学副校长,分管xx实验学校工作。今年5月份,被聘为xx实验学校校长,担负起xx实验学校管理与发展的重任。

发展离不开人才,管理离不开制度。但我想,管理不是改造人,而是唤醒人,制度不是约束人,而是激励人。人性化管理,是服务学校大局的前提,充分尊重每一个人的理想,化制度管理为自我管理,充分调动每一位教师工作的热情和积极性,创设优良环境,让每一位教师能用心教书,让每一名学生能用心学习,实现师生间心灵的交流和碰撞,这是我校在管理中追求的目标。

而要实现这个目标,首先要让目标的达成者――教师,有幸福感,对所从事的工作有成就感。古人云:国之兴,在于统;统之兴,在于人;人之兴,在于教。而教之兴,我认为一定在于教师。让教师幸福的教才会有学生幸福的学。一个校长如果不能让他的老师笑起来,那么这个学校的未来就不会有多少笑脸。所以,让老师体验到职业的幸福感,从而能用幸福的心,做幸福的事这是我的职责。如果人生的风景有无数,我愿幸福高居教师生活的榜首;如果情感的历程长而久,我愿用快乐领跑在教学工作的最前头!

真要用一句话来表达我的教育信念,那就是“教好书,做好人”。我从一名普通老师做起,到成长成为学校的管理者,在xx中学xx实验学校一干就是28年,对这份工作这所学校有着深厚的感情。也许有一天我会离开这里,但当我离开的时候,我只要带走“三笑”:一是领导、家长满意的笑,二是教师幸福的笑,三是学生开心的笑。

28年,xx中学、xx实验学校已经成为我不可离弃的家,为此,我也要让老师感受到家的温暖。老师们,无论在失败时、成功时,xx实验学校都会给你以关爱或掌声。走进xx实验学校这个大家庭,我相信如果你心力疲惫一定烟消云散;如果你有忧愁烦恼,也一定会全部删除。只要来到这里,你就是我们这个大家庭的成员,快乐我们一起分享,痛苦我们一起承担,世上的人千千万万,我们既然有缘走到一起,就一定得珍惜这同船相渡的缘分!

在工作中,我将尽我所能,让老师拥有自我实现的平台。美国著名心理学家马斯诺提出了人的需求层次理论,其中最高层次就是“自我实现的需要”。这一需要是指实现个人理想、抱负、发挥个人聪明才智的需要。所以,我要为我们的老师搭建自我实现的平台,你们尽可以展示自我,发展自我。我和学校会为你们加油!喝彩!

我们心中都曾有一团激情之火,都曾熊熊燃烧过,只是有的人过早熄灭了。现在已搭好平台,建好舞台,我希望能重新燃起曾经激荡在老师们心中的教育圣火,去照亮学生前进的方向,点燃自己教育的激情,实现自己的人生价值。

最后,我要说的是:愿意跟我享受登上幸福顶峰的同仁们,让我们携手奋进吧!


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